Portale dello Studente

Relazione dei lavori della commissione "Gestione fondi"

Diritto allo studio
La Costituzione Italiana ha posto le basi per l'affermazione del diritto allo studio, ma da allora nulla si è fatto per una vera attuazione dello stesso, diversamente da quanto previsto dall'articolo 3 della Costituzione Italiana, il quale afferma che è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico che impediscono lo sviluppo della persona umana. A nostro parere il costo dell'istruzione è uno degli ostacoli fondamentali che impedisce agli studenti di avere una formazione completa e di partecipare alla vita della Repubblica. Oggi in Italia l'assenza di una legislazione nazionale sul tema porta enormi disuguaglianze tra regione e regione, inaccettabili in quanto si tratta di un diritto costituzionale da garantire ai cittadini su tutto il territorio.

Pertanto chiediamo una legge quadro nazionale sul diritto allo studio che stabilisca i livelli essenziali di prestazione che tutte le Regioni dovranno garantire alle famiglie e agli studenti. Allo stesso tempo dovranno essere garantiti finanziamenti adeguati per tutte le regioni, sulla base del numero di studenti con situazioni economiche svantaggiate. Un punto fondamentale sul quale focalizzare l'attenzione è quello delle borse di studio: occorre stabilire l'assegnazione delle suddette sulla base dei redditi annui del singolo nucleo familiare, al fine di favorire quelli più deboli. Solo in questo modo il sistema delle borse di studio potrà essere veramente efficace e utile ad abbattere gli ostacoli che impediscono l'accesso all'istruzione.

Pensiamo che sia necessario, poi, per risolvere il problema del costo dei libri di testo, istituire un fondo per le istituzioni scolastiche perché acquistino dei libri, da concedere agli studenti, in comodato d'uso gratuito. Sarà ovviamente essenziale evitare di cambiare di anno in anno i libri adottati.

Occorre inoltre istituire una carta studenti nazionale che abbatta le innumerevoli barriere all'accesso ai saperi (sconti sui trasporti) e favorisca la cultura in ogni sua forma(musei, monumenti, cinema, spettacoli teatrali, concerti). Per la realizzazione della suddetta richiediamo un tavolo di lavoro in cui sia presente un presidente della consulta per ogni regione.

Per tanto chiediamo che gli impegni presi dal Ministro nella Carta del 17 novembre vengano realizzati nel più breve tempo possibile, con il massimo coinvolgimento delle rappresentanze studentesche.

Va inoltre considerato che in Italia il rapporto tra insegnanti di sostegno e numero di studenti diversamente abili è ancora troppo basso (1:138) e costituisce una grave limitazione del diritto all'istruzione di questi studenti. Per questo chiediamo al ministero un forte impegno attraverso nuove assunzioni di insegnanti di sostegno.

Edilizia Scolastica
Se studiare è un diritto dello studente, è un diritto anche quello di formarsi in strutture adeguate, funzionali e sicure, prive di barriere architettoniche, con tutti gli spazi necessari a svolgere le attività didattiche (palestre, laboratori, auditorium). Per mettere a norma le scuole italiane sarà necessario un aumento consistente dei fondi, da reperire anche sospendendo tutti i finanziamenti alle scuole private e paritarie. Il piano straordinario di investimenti già previsto dalla finanziaria dovrà essere aumentato, perché quella dell'edilizia scolastica è una vera e propria emergenza che va risolta nei tempi più brevi possibili.

Occorrerà inoltre lavorare sulla buona gestione dei fondi, valorizzando il monitoraggio effettuato dall'Anagrafe e dall'Osservatorio Nazionale sull'Edilizia Scolastica. Sarà importante dare alle rappresentanze degli studenti e alle CPS un ruolo rilevante in questo processo di monitoraggio, sia a livello nazionale che provinciale. Quindi chiediamo l'istituzione di un tavolo di concertazione permanente tra CPS, Province e Regioni, da riunire periodicamente, che dovrà obbligatoriamente essere consultato e avrà parere vincolante. Il parere verrà espresso sia riguardo agli interventi strutturali effettuati dalla Provincia, sia riguardo al piano triennale della programmazione, stilato dalla Regione. Dovrà inoltre essere garantita la presenza e partecipazione attiva del Presidente della CPS alle sedute del Consiglio Provinciale che approveranno il bilancio.